职业高等院校基层党支部是党在职业高等院校全部工作和战斗力的基础，在党的建设中◆◆◆★，要做到教育★★◆、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生■◆◆■“七个有力”。基层党支部所作所为和师生党员的一言一行直接关乎党的形象，基层党支部的战斗堡垒作用和师生党员的先锋模范作用直接影响着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一育人根本工作的成效■■★■■◆。育人的质量要始终基于新时代中国特色社会主义建设者和接班人的标准，在实践中优化职业高等院校人才结构规格、质量标准，建立健全应用型人才培养体系■★■◆■★，服务学生职业能力提升和全面发展。

　　学校党委要紧紧围绕高等职业教育的“时代需求性◆◆◆■■★、地方区域性■◆★★★、行业职业性、实践应用型◆■■■■、开放跨界性”特点和学校专业布局，强化“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”★◆，谋划推进、保障落实复合型■★★◆★◆、创新型、应用型人才培养、专业群建设、科研管理、双师型教师队伍建设等重大改革、重要事项、重点安排。为此◆■，一要强化在重大事务中的负责和担当意识■■★，坚持民主集中制，坚持集体领导，坚持一张蓝图绘到底，集中精力抓大事、抓队伍。二要强化在重大改革中的开放意识■★，坚持需求导向，围绕产业集群区域加强校企校地合作，办好与产业对接的专业群，有效培养生产、建设、管理◆■、服务第一线应用型人才，服务和引领产业发展，提升服务贡献度。三要强化在育人过程中的导向作用，按照新时代中国特色社会主义建设者和接班人的标准、行业产业对人才规格和质量的需要，引导人才培养方案的建设与实施■★◆◆★，固化需求导向★◆◆■■★、产教融合的发展提升。

　　基层党支部要发挥带动作用，要全面落实立德树人根本任务，深化育人方式和教学模式改革★■★。一要坚持对标党章党规党纪，以《关于新形势下党内政治生活的若干准则》为依据◆■■◆■■，以“三会一课”为载体★◆◆★◆★，建好标准化党支部，加强党员教育■★、日常管理和监督，做好细致的思想政治工作◆◆，强化政治意识■★◆、党的意识和党员意识，促进教师党员带头发展。把育人方式和教学模式的改革作为任务分配给党员，牵头带领广大教师开展应用型人才培养改革，以专业对应主导产业的产品开发为教学基本模式和载体，与企业合作开发产业引领性产品，工学结合培养产品开发型人才。二要认真培育建设“双带头人◆◆★★”教师党支部书记工作室，把优秀的教师选派为党支部书记，把党支部书记培养成优秀的教师，发挥好党支部书记在潜心开展学术研究和社会服务、提高人才培养质量上的带头引领和导向作用■★■■。三要加强职业高等院校党员教师标准、党员学生标准建设，强化师德师风和学风不断好转★■■★■◆，推动社会主义核心价值观落地生根■◆★■★◆，促进德智体美劳人才结构规格开花结果。四要坚持教书育人、管理服务育人■◆、活动育人◆■■◆，推动全方位全员全过程育人，探索课程思政和思政课程实施的有效路径，把教学、管理■◆★★■■、活动与育人融为一体，知行合一■★★★，立德树人★★◆★◆，全面提高人才培养质量★★。

　　新时代新征程，甘肃农业职业技术学院将锚定打造现代丝路寒旱农业高素质技术技能人才培养高地发展目标■■★■★■，勇立潮头◆◆、勇于担当、勇往直前■■■，以高质量党建引领学校高质量发展，努力将习对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为■■■”的生动实践◆★◆★■★。（作者单位：甘肃农业职业技术学院）

　　甘肃农业职业技术学院深刻认识到社会需求的变化，认真把握职业教育发展的内部逻辑，革故鼎新★■◆■，不断创新教育教学方式，努力开创职业教育发展的新模式。经过多年努力，走出了“农工商贸旅”格局稳固、“种子芯片”赋能乡村振兴、产科教融合办学成效明显的职业教育新道路，取得了较好成绩。但在高质量发展和高标准治理的进程中，仍然存在学校内部各层面认识不到位■◆■◆■、不系统的问题，也存在惰于惯性、改革动力活力不足、发展不充分的问题■★◆★◆■。

　　新时代党的建设全面贯彻落实习新时代中国特色社会主义思想，是全面推动职业高等院校党建和业务融合发展、创新发展、内涵发展■■★、高质量发展的总航向和总抓手★★■。新时代党的建设从学校党委、院系党组织★◆■◆、基层党支部三个层面对标落实、对责履职，用制度促进新时代党建与业务相生相长、相辅相成★★■◆★■、融合实施◆★■◆◆，调动了一切有利于发展的资源，向职业高等院校全方位注入活力和动力★■，回答了“办什么样的◆★◆■★■、怎么办★★◆■★◆”职业高等院校的问题。学校要高质量发展◆★★◆，必须立足全面加强党的建设，把党的建设落实到依法治校与办学发展之中；必须坚持和加强党的全面领导，坚持党委领导下的校长负责制；必须坚持为人民服务★◆★◆■，为中国治国理政服务■★，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

　　职业教育作为一种类型教育■★■★◆，与经济社会发展联系最密切★■■★，发展提升需要用办中国特色社会主义大学的思维来注入强大动力，形成特色，办出质量和水平■■。

　　学校坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导★◆■★，从职业高等院校系统内供给侧改革的视角把党建与业务工作统筹融合为一体，扎根陇原、为农而立，走上了■■■★★“党建统领、特色立校、质量强校、文化润校、依法治校”的农科文教融合之路，也为推进学校全方位、多维度■★、系统化高质量发展指向引路。

　　职业高等院校院党组织是办学治校的中间力量，要坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导■◆★■◆★，有效实施学校党委决定和关于学校发展的思路举措，推动各党支部、广大党员和教师把党的教育方针落实到课堂教学和各种活动之中。在党的建设中，必须保证校院各级党组织领导和运行机制到位、政治把关作用到位、思想政治工作到位、基层组织制度执行到位、推动改革发展到位的“五个到位■★■◆◆★”。校院各级党组织必须坚定不移地落实好重大事项由党政联席会议决定，发挥好在队伍建设■★、专业建设中的主导作用；必须严格落实意识形态工作责任制，在教学科研管理重大事项中把好政治关；必须有针对性地做好师生思想政治工作■◆◆★，推进社会主义核心价值观落地落实；必须加强对师生党支部的指导，选优培强支部书记◆◆◆★，建设标准化党支部★◆◆■■。要切实履行发展提升中的直接责任★◆★■◆，要明确学校专业在区域行业产业中的需求，切实增强服务学校发展的意识和服务产业发展的意识，产教融合■■、校企合作，主动作为，寻求生长点★★◆◆，扩大服务区域产业的面向，扩大服务学校专业发展的面向，扩大服务学生可持续发展的面向。

　　学校党委要以政治建设为统领◆★■■■★，把党的建设融入办学治校的全过程之中★◆■■，才能确保办学政治方向正确、服务面向准确◆■、育人导向明确★◆◆。在党的建设中，要全面领导学校工作■★，切实履行管党治党、办学治校主体责任，做到把方向、管大局、做决策、保落实“四个过硬”。在主动服务地方和行业中，以经济产业发展新格局为目标■■，引领学校与地方经济社会政治文化生态发展相适相应■★◆，与行业产业企业同向同行◆★◆■◆，一以贯之地落实学校中长期事业发展规划，一以贯之地抓好学校特色发展性优势专业◆◆、产业需求性科研基地和团队，适时出台和完善引领性、支持性制度办法，及时研究解决学校优势特色专业服务经济社会发展中的瓶颈和“中梗阻”问题，抓大放小，做到党委引领推动发展有力、机制制度贯穿发展及时。学校要把提升特色优势专业服务产业发展能力，作为学校党委的重要工作之一列入议事日程，把好方向、总揽全局■★★、协调各方、有效决策◆■、保证落实。学校主要领导要成为合格的政治家、教育家■◆，成为服务面向产业发展的行业专家和改革家、实干家■★◆■，带领全员发展■★◆★★■，推动学校发展。